2018-06-01
“我们并不是要去替换校园一卡通，我们是一个合作，又是一个升级的过程。”余斐这样解释微信校园卡和传统一卡通的关系。但事实上，对于正试图通过其硬件部署盘活校园底层数据，改变原有单一盈利模式的的一卡通厂商们，微信校园卡的做法无异于釜底抽薪。
但对于早已在高校教育信息化深耕很久的一卡通厂商们来说，他们也早已构建了相应的壁垒。一方面，相较K12领域，教育信息化产品进入高校考验则是腾讯微校的高校渠道。一位校园信息化领域从业者告诉芥末堆，“对于中学的信息化产品，你搞定一个地方教育局的局长，就能进入20家学校，但进入高校的门槛要更高。”
另一方面，一卡通厂商们通过向高校提供软硬件服务，已先一步掌握学生的校园生活数据，而他们也已经意识到，打通学校整体数据、提供线上服务和提升产品体验的重要性。在智慧校园产品方面，校园一卡通产商新开普、金智教育等公司均推出了基于其线下系统的完美校园、今日校园等产品。
新开普董事长杨维国认为，相较其他同类型公司，通过为学校提供校园一卡通服务并建立基于全盘考虑的应用系统，这是具有排他性的。根据新开普2017年度报告，新开普也正在智慧校园方面加大研发力度。在新开普2017年的15项研发投入中，与小额支付和智慧校园相关的内容就有7项。
业绩也证明了这一点。根据新开普2017年度报告，高校移动互联收入为1300余万，实现翻倍增长。其中，上线注册用户超过600万人，认证用户超过500万人，日交易笔数峰值达29.85万笔，均较2016年实现倍增。
对于一卡通厂商们来说，微信校园卡改变原有“交钥匙式”的工程所带来的师生对产品使用的不满，也是其正在试图改变的方向之一。
