2018-06-13
继4月发布以微信校园卡为核心的腾讯微校数字校园整体解决方案之后，微信校园卡的卡种和功能不断丰富。5月初，首张基于微信校园卡形态的教师卡落地云南农业职业技术学院，临时卡功能同时上线。此次新卡种发放，意味着微信校园卡适用人群从学生扩展到教师，并满足校园内短期流动人员的管理和服务。随着即将推出的校友卡等更多微信校园卡卡种和功能上线，腾讯微校将为校园信息化建设提供更多可能。
“不需要下载，完成身份验证之后再也不需要使用帐号、密码登录。只要一部手机就能解决在学校里的很多需求。”云南农业职业技术学院的老师表示，新上线的教师卡给他们在教学和生活上提供了极大的方便，通过签到、问卷、评教、在线作业、考试等手段实现与学生的互动。“和学生们的互动变得频繁、轻松了。”
据了解，基于微信校园形态的教师卡全面打通了以教师为核心的教务系统和校园服务系统，并且借助原生于微信的优势，拉近了师生间的距离。
微信校园卡-教师卡：教务、缴费、门禁、签到一站式解决
这张电子教师卡，“储存”在微信卡包里。老师们点击进入，即可通过教师卡在手机上完成教务管理、充值缴费、教学评价等众多操作
“之前学校评教率较低，长久以来是由于师生登录账号密码遗忘导致无法登陆造成的，而自微信校园卡身份验证改造后，教学质量监控平台的使用率得到了大幅提高，为老师、学校的教学质量管理提供了有力的依据。”云南农职教务处刘老师提到，原来，腾讯微校在教师卡页面专门为学校配置了评教入口，全面支持签到（报名）评教、信息收集、问题答疑等功能，各种强大的线上教务管理应用一应俱全。通过这张教师卡，老师们可以随时快速浏览校历和服务大厅，发起问卷或者考试，查询各类校内信息。
“平台+教育”服务模式助力数字校园建设升级
2018年4月13日教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，其中提到教育技术观转变——教育技术不能仅停留在学习环境，而要嵌入学习系统中去。教育治理水平需要转变，过去的教育治理是补救型的，先出现问题、后治理问题，没有强调教育治理现代化。基于微信校园卡形态的教师卡，正是在探索信息时代教育治理的新模式。微信校园卡通过平台连接老师、学生、学校系统、教学机具，用“平台+教育”的服务模式 形成数字教育服务体系的升级和提升。未来，腾讯微校将针对微信校园卡的应用场景及教育信息化过程中更多用户角色开放更专业，更有针对性的服务应用。
