2018-08-13
腾讯副总裁王巨宏表示，腾讯做教育只做两件事情，即连接和内容。事实上，在通过腾讯课堂、腾讯精品课等产品切入在线学习场景后，腾讯一直试图利用微信和QQ这两款拥有海量用户的产品切入线下校园场景，将不同类型的校园用户连接起来。微信校园卡一卡多能，并可根据高校特色、贴合高校实际刚需对功能项进行深度定制开发，迅速打开了市场。
相较主打K12领域的腾讯QQ，腾讯微信主打的则是大中学生市场，而最初选择的切入领域便是高校微信公众号。2014年底，腾讯推出专门为高校微信公众号设计的第三方工具“腾讯微校”，帮助高校公众号运营者（包括学校、社团和学生）实现微报名、微上墙、微海报等校园功能。
从微信公众号切入，腾讯微校也确实交上了不错的答卷。截至目前，“腾讯微校”已连接超过13万个高校公众号，覆盖2800多所高校。但腾讯微校团队也注意到，由于微信公众号产品形态限制，决定了腾讯微校难以解决进一步安全校园和数字校园的痛点。
王巨宏认为，尽管高校在校园一卡通建设方面已有将近20年的历史，但事实上学校的各部分功能仍是割裂的，部分学校学生需要同时持有多种功能的校园卡，使用效率低下，且学校的整体数据并未打通，这也为学校的管理带来了一定的麻烦。“我们把这些单点的东西联动起来，以一个整体解决方案解决数字校园遇到的信息孤岛，多入口，信息的分散等问题。”
腾讯微校总经理余斐说，腾讯最大的优势便是能够提供连接和服务，通过腾讯微校等先期产品和腾讯的技术手段，能够连接校园的生态和设备。微信校园卡可以通过小程序、微信公众号等快速建立，不需再搭一个信息系统去做，这是其他同类厂商不能具备的能力。
“今天腾讯微校想做的事情，我们希望打通上下游关系，使最新信息化手段，进入到校园生活。”王巨宏说。
