“互联网+教育”是教育界持续热点亦为痛点之一。近日，腾讯微校在北京举行发布会，推出了以微信校园卡和腾讯校园码为核心的数字校园解决方案——腾讯微校2.0。腾讯副总裁王巨宏表示，腾讯将在教育信息化建设中扮演好连接器角色，以良好的体验做好用户与校园信息化系统的连接。
破解数字校园痛点：一码畅通校园，人、服务、生态全连接
“数据系统难打通，信息孤岛普遍存在，校园移动支付与社会水平相比依然不够便利……这些校园服务信息化痛点的根源是系统之间数据孤立和移动支付能力的不足。” 腾讯微校总经理余斐表示，微信校园卡通过腾讯校园码解决了这个问题，实现了校园信息化中人、服务和生态的一点连接。
微信校园卡也提供了丰富的线上校园服务，可以将学校已有的、属于不同信息化系统的服务功能无缝整合。通过微信校园卡的服务大厅，用户可以找到班级实名社区、课堂互动、教务查询、图书馆占座、自助借还书等多项服务，让校园生活和学习更加便利。而面向不同组织架构的精准消息推送等功能则帮助学校管理更高效。
拥抱数字校园热点：多点落地，数字校园建设进入快车道
在先期运行的半年多时间内，国内已有300多所高校申请微信校园卡服务，其中超过100所高校已正式建卡。
武汉学院在今年6月25日正式面向全院师生发放微信校园卡，在学生陆续放假离校的情况下，在两周时间内就实现了80%的师生领卡，而激活率高达65%。不少学生在食堂、超市等地方使用微信校园卡的支付服务，忘带校卡或卡片遗失的问题也迎刃而解。此外，师生们还能通过微信校园卡查询成绩、校历等，提升了校园生活质量。“通过腾讯微校，我们率先实现全校无卡化消费，打通了各种付费场景，走在了全国前列。”武汉学院信息中心主任肖磊表示。
挑战数字校园难点：信息分散，数字校园建设呼唤新思路
目前，校园信息化建设中，依然存在不少的问题。例如，线上服务分散，大部分高校学校信息化建设尚未解决单点登录，每个系统有自己的身份认证系统，未实现互联互通，多入口，信息分散。在中国高等教育学会信息化分会常务副秘书长宋式斌看来，解决线上服务分散、信息孤岛普遍以及线下互联落后这些问题，互联网企业以信息整合的优势为支点推进市场融合创新，会给教育信息化带来新的突破点。
《中国教育报》2018年09月15日第3版 版名：信息化
