很多媒体朋友经常听到校园有很多信息孤岛的问题，因为信息是不断出现的，只要有了信息就一定会存在信息孤岛。有了岛以后我们要把它连接起来，但以前都只是连接了一个场景比如一卡通连接了消费场景，但一卡通解决不了图书馆的占座问题、学校门禁也解决不了，而且就算单一的场景，不同的学校解决的程度是不一样的。
微信校园卡一卡通链接校园信息孤岛，打通了智慧校园的脉络。
还有一个学校做管理的老师经常会遇到一个问题，储物柜到底是配多了还是配少了？天天在那里看着很难，所以我们要做一个信息系统，储物柜的信息系统有了，刷卡机的量够不够？要是不够也不行，也要做一个信息系统。老师每天可能会收到一百张报表，来自不同的信息系统格式完全不一样，可能装在十个不同的客户端上。现在我们是通过一张卡能够及时地做一些预警，通过模板推送、模板收集和大数据收集的方式告诉你哪里有问题，而且放在统一的平台上。
慢慢地我们会发现这种方式还可以解决一些并未受到重视的问题，比如大家看到的图书馆只是有借书的问题。那学习不那么好的学生喜欢看什么书？他们只是成绩没那么理想，不代表其它方面也不行，可能这个学生在另一个方面是学霸，通过一个图书馆看书这件事情可以解决家长发现孩子兴趣点的问题。有一个小朋友成绩挺好的，但就是英语不行，老师花了非常多的时间补习英文，妈妈也花了很多的钱，但一直上不来。后来老师无意中发现这个小孩特别喜欢去图书馆借侦破类的小说，老师就让小孩妈妈出国的时候找一批由浅入深的侦破英文原版小说，这些书都很新，国内很少见得到，就是由浅入深地读，后来英文突飞猛进，而且可以用英文讲这些故事，孩子会觉得很有成就感。如果图书馆有了校园信息化系统，这样的发现可能会更加容易。
我们希望做的第二个连接就是把这些信息孤岛连接起来，未来能够形成一套可以指导学校教学和管理的信息化系统，有数字有说明的信息化助手，这也是我们希望打通学校内部、行业数字化和信息化的连接的核心内容。
除此之外，微信校园卡是一个开放的平台，向校园卡、银行以及现在的校园信息化服务行业伙伴敞开大门，我们希望和所有行业上的生态能够联合做好这件事情，最终能够在校园服务于学生、服务于校园、服务于校园的管理者。
